全国近日新建6所国际学校，教育部称不具备将普通高中纳入义务教育的条件

要闻目录

▪ 学校动态

哈尔滨龙媒国际高中建设项目正式签约

英国兰德福瑞公学落地南京

鼎龙集团与英国圣比斯公学签署战略合作协议

宁海县德翔外国语学校一期项目奠基

青岛培文学校将打造国际化教育高地

华东师范大学-世界联合学院 IB课程联合研究中心正式揭牌

江苏南通将建“南通州外国语学校”

▪ 教育政策

教育部成立全国中小学和高校健康教育教学指导委员会

广州“新中考”方案公布：新增历史科，体育分值提高至70分

武汉教育局：不得让家长代改作业，保证高中生8小时睡眠

▪ 行业信息

今年北京石景山区“小升初”将取消推优

关于政协委员提案缩短基础教育年限，扩大义务教育范围，教育部作出回应

▪ 全球资讯

印度国际学生选择在2019-20年赴德国学习数字再创新高

数据显示会取消未来留学计划的国际学生比例不到4%

纽约：疫情+网课不佳 公校生大减3.1万

学校

动态

01

哈尔滨龙媒国际高中

建设项目正式签约

10月19日，哈尔滨市宾县县政府与黑龙江龙媒教育科技有限公司就龙媒国际高中建设项目正式签约。该项目计划投资5000万元，将在宾县规划建设一座龙媒国际高中。龙媒国际高中建成后,将提升宾县教育质量和水平，树立宾县新的品牌外向度，构建教育多元化发展的新格局。

来源：教育前线

02

英国兰德福瑞公学落地南京

10月22日，中国南京紫东地区投资环境（上海）推介会在沪举行。会上，南京政府与欧泊教育签订协议，将英国兰德福瑞公学落地南京。兰德福瑞公学由托马斯.菲利浦爵士于1847年在威尔士建立，是一所距今已有170年历史的英国私立贵族学校。

学校在全英享有极好的教学声誉。办学年级覆盖幼儿园、小学、初高中三个阶段，学生340人。本校A Level毕业生100%进入大学继续深造，40%的学生考入英国著名的罗素大学集团*，5%的学生进入牛津或剑桥大学。学校希望通过提供古典、优雅的英式贵族教育，加强学术、体育和人格三方面教育，使学生能够获得更全面的发展，帮助学生们适应瞬息万变的世界。

来源：51上私立

03

鼎龙集团与英国圣比斯公学

签署战略合作协议

10月27日，鼎龙集团与英国圣比斯公学签署战略合作协议，未来圣比斯公学的中国分校区将入驻湛江吴川鼎龙湾国际海洋度假区，这是圣比斯公学在中国落地的第三个校区，也将成为首家设立在国家4A级滨海旅游景区里的英式国际学校。

来源：湛江快讯

04

宁海县德翔外国语学校一期项目奠基

10月29日，宁海县德翔外国语学校一期项目在西店镇奠基。学校位于宁海县西店镇璜溪口庆丰塘，总占地面积150亩，总建筑面积约80000平方米，项目总投资4.5亿元。一期开工建设小学部、初中部，将于2023年秋季招生。二期建设高中部、幼儿园。届时，学校将实现从学前教育到高中教育的15年一贯制国际化学校。

据了解，该校将按浙江省一类标准化学校标准建设，同时组建智慧型、学者型、创新型、高层次的管理团队和师资队伍，努力打造具有一流硬件设施、一流师资队伍、一流教育管理、一流办学特色一流教学质量的知名学校。

建成后的宁海县德翔外国语学校将极大提升西店城市化发展水平，为入驻西店的高层次人才、新西店人解决子女就学问题，同时也将为周边的适龄儿童提供更多高层次教育的选择。

来源：中国宁波网

05

青岛培文学校将打造国际化教育高地

11月4日，青岛培文学校项目合作协议签约仪式在山东青岛城阳区举行。青岛培文学校项目由青岛益佳海业贸易有限公司负责投资开发建设，北京北大培文投资集团有限公司负责运营。项目分青岛培文学校（小学部、初级中学部）教育委托管理和青岛培文学校（民办高级中学部）建设运营两部分，着力打造高起点、高端化、国际化的教育高地。

来源：青岛财经日报

06

华东师范大学-世界联合学院 

IB课程联合研究中心正式揭牌

11月7日，华东师范大学-世界联合学院 IB课程联合研究中心揭牌仪式在常熟UWC虞山书院举行。在常熟UWC挂牌成立华东师范大学实习基地和建立IB课程联合研究中心，这是常熟UWC与内地知名高校的首次合作。

本次常熟UWC与华东师范大学的合作，也是践行常熟市政府制定的“UWC+”计划在促进文教发展领域的具体落地，既能突显传承常熟崇文重教的厚重历史传统，也将有助于打造常熟追求与时俱进的文明新城市形象。

来源：UWC常熟世界联合学院

07

江苏南通将建“南通州外国语学校”

11月11日，南通市通州区教育体育局发布关于同意筹设南通州外国语学校的批准书。

总投资3.5亿元的通州区平潮外国语学校已经于上半年开工建设，项目占地面积约100亩，是一所集幼儿园、小学、初高中于一体的高品质K12学校，建成后将委托苏州伦华教育集团运营，按照国际化办学理念打造南通教育的新标杆，学校计划明年秋季招生。来源：江海晚报

教育

政策

08

教育部成立全国中小学和高校

健康教育教学指导委员会

据教育部网站消息，为贯彻落实《健康中国2030规划纲要》《国务院关于实施健康中国行动的意见》和经国务院同意、教育部等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，进一步加强对中小学和高校健康教育教学工作的指导，近日，教育部印发通知成立首届全国中小学和高校健康教育教学指导委员会。

首届全国中小学健康教育教学指导委员会委员共55人，来自北京大学等高校，国家和地方疾病预防控制机构、国家和地方教育科学研究机构、地方区域性中小学卫生保健机构、医院等专业机构，中小学校和幼儿园，省级、地市级、县级教育部门等。首届全国高校健康教育教学指导委员会委员共73人，来自清华大学、华东师范大学等部属高校和地方高校以及部分高等专科学校和职业技术学院，大学附属医院等。

通知明确全国中小学和高校健康教育教学指导委员会的主要职责是发挥咨询、研究、评估、指导等作用，组织开展全国中小学和高校健康教育教学重大理论与实践研究，就教材建设、教育教学方法改革、师资队伍和学科建设等向教育部提出精准、专业、科学、严谨的咨询意见和建议，开展中小学校医、健康教育教师培训、成果鉴定和教学督导检查等工作。

来源：中新网

09

广州“新中考”方案公布：

新增历史科，体育分值提高至70分

11月11日，广州市教育局发布了《广州市初中学业水平考试语文数学英语道德与法治历史物理化学等科目考试实施方案（试行）》，并对考生和家长关注的问题，给予了详细解答。

2021年至2023年广州市初中学业水平考试录取计分科目考试安排在每年的6月20日至22日进行。录取计分科目采用“4+4”模式，新增历史科考试，分值为90分，体育与健康分值提升至70分。语、数、英各科分值调整为120分。道德与法治分值调整为90分。物理和化学分值不变，各100分。

来源：广州日报

10

武汉教育局：不得让家长代改作业，

保证高中生8小时睡眠

11月12日，武汉市教育局发出《关于开展杜绝“家长作业”进一步减轻中小学生过重课业负担专项整治行动的通知》，主要减负政策和规定包括： 

1、小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟； 

2、不得给家长布置作业或让家长代为评改作业； 

3、保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中生不少于8个小时；4、除高中毕业年级，一律禁止利用寒暑假、法定节假日进行补课。

来源：新华视点

行业

信息

11

今年北京石景山区“小升初”

将取消推优

今年石景山区“小升初”将取消推优，其特长生招生比例也将从去年的10%减少至5%。石景山区教委负责人表示，今年石景山区“小升初”取消推优。同时，特长生及寄宿制学生的招生比例也将进一步缩减，其中，特长生招生比例缩减一半。由此，九年一贯制对口直升、学区派位的就近入学方式近乎全部地占据了今年“小升初”的席位。

来源：潢川资讯

12

关于政协委员提案缩短基础教育年限，

扩大义务教育范围，教育部作出回应

有全国政协委员在提案中建议，缩短基础教育年限，扩大义务教育范围。近日，在公开答复中，教育部表示，我国共12年的基础教育课程设置符合国际普遍做法，基本符合儿童身心发展规律和认知规律，目前还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件。

《中华人民共和国义务教育法》明确指出，国家实行九年义务教育制度。教育部指出，我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，符合目前国际上普遍做法，基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应，基本符合儿童身心发展规律和认知规律，目前还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件。

另外，从义务教育本身来看，我国义务教育本身面临结构调整的巨大压力，一些地方落实政府举办义务教育主体责任还不到位，民办义务教育占比偏高，影响了教育公益性。一些贫困地区义务教育基础还很薄弱，急需加大投入。

从地方具体实践来看，部分地区实行非义务教育阶段免费教育已经难以为继。2018年，国务院办公厅印发了《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》，明确提出严格执行义务教育法，坚持实行九年义务教育制度，严禁随意扩大免费教育政策实施范围

来源：北京日报

全球

资讯

13

印度国际学生赴德国学习数字

再创新高

根据德国联邦统计局的最新数据，德国院校的印度学生人数在2019-20年度经历了快速增长。

数字显示，学生人数在短短一年内增长了20.85％，并且（截至2019-20学年冬季学期）有25,149名印度学生在德国学习。德国的高校目前共有411,601名学生，比上一学年增加了4.3％的国际学生。

与全球平均水平相比，德国在印度留学的国际学生人数增长率几乎是全球平均水平的五倍。印度学生构成了德国国际学生的第二大市场。在科目选择方面，绝大多数印度学生选择在德国学习工程学（有67％的学生选择）。其次是管理和社会研究（占印度国际学生的15％），以及数学和自然科学（占12％）。

超过一半（63％）的印度学生在大学或技术大学就读，而其余学生人数（37％）在应用科学大学就读。有趣的是，印度在德国的印度留学生中有很大一部分是男性（72.6％）。

来源：德国联邦统计局

14

数据显示，取消未来留学计划

的国际学生比例不到4%

根据educations.com的一项调查显示，绝大多数未来的留学学生仍然打算继续他们的计划。即使在COVID-19大流行造成的所有动荡和不确定性之中，最近的一项调查发现，接受调查的学生中不到4％计划取消他们的未来计划。

10月的educations.com报告发现，仍有78％的潜在学生仍计划在未来两年内开始其国际学习。然而，在所有这些积极因素中，对未来计划不确定的学生比例有所上升，因为回答“我还不知道”的学生人数从10月的10％上升到15％。

这些学生正在考虑的其他替代选择包括推迟目前的学习（39％的受访者正在考虑的选择）和选择其他东道国（14％的学生）。在那些推迟学习的人中，许多人计划将自己的时间花在工作上（占59％），其他形式的学习（占49％），实习（占23％）或从事志愿工作（占21％）。。

考虑到全球大流行的必要性，对“非常”或“非常”感兴趣的对在线学习感兴趣的潜在学生比例从20.3％增加到22.5％，而三分之一的学生愿意学习直到当前的COVID-19限制放宽为止。

来源：Educations.com

15

纽约：疫情+网课不佳 

公校生大减3.1万

「Chalkbeat」数据显示，纽约市公校学生就读数量呈下降趋势，今年秋季入读学生数量比去年同期减少3万1000人，其中高中入读人数基本未变，但小学和初中就读人数出现明显下降；专家认为这是受新冠疫情、网课教学水平不佳而促使一些家长将孩子转学至私立学校或选择直接在家自主学习(homeschool)。

根据该网/获得的教育局数据，虽然选择是否入学的原因不同，本学年纽约市公校仅有90万1000名学生入学，其中不包括特许学校和早教项目，比上一学年减少3万1000名学生，降幅达3.4%。

来源：Chalkbeat

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